2014.08.19.

Készség- és képességfejlesztés az „Áldozatpolitika új irányai Magyarországon” című képzés célja, hogy az állampolgárokkal kapcsolatba kerülő szervezetek képviselői képet kapjanak az áldozatpolitika új irányairól, az áldozatvédelem és az áldozatsegítés legfontosabb intézményeiről és megoldásairól. A szakemberek betekintést nyernek az áldozatokat, a bűntető eljárás során megillető jogokról és kötelességekről. Megismerik az állampolgárok esetleges áldozattá válásának jellemzőit és annak elkerülési lehetőségeit, nemre, életkorra való figyelemmel.

A tevékenységet a megye kistérségeiben végeztük szociális, egészségügyi, pedagógiai, rendvédelmi területen foglalkozó szakemberek bevonásával.

Elméleti modul témakörei:

• Bűnmegelőzési alapismeretek
• Az áldozatvédelem alapjai
• Az áldozatsegítés alapjai
• A bűncselekménnyel okozott kár főbb megtérülési formái

A képzésre való toborzást úgy kezdtük, hogy a kistérségek gondozási központjait telefonon megkerestük, tájékoztattuk őket a képzés lehetőségéről, majd e-mailben megküldtük részükre a képzéssel kapcsolatos tájékoztatót, illetve a jelentkezési lapot.

Azoknak, akiknek a regisztrációval, illetve a tesztekkel kapcsolatosan kérdéseik voltak minden esetben tájékoztatást és segítséget nyújtottunk.

A képzés két modulból állt. Az első modul az elméleti, melyhez a miskolci egyetem honlapján regisztrációt követően elméleti anyaghoz jutottak a jelentkezők, illetve itt tudták az elméleti anyag áttekintését követően kitölteni az ehhez tartozó teszt sort. Amikor a teszteket kitöltötték, az ezt igazoló felhasználói jelentéseket megküldték részünkre.

A felhasználói jelentések folyamatosan érkeztek és ezzel párhuzamosan megkezdtük a második modul, a gyakorlati képzés időpontjának és helyszínének szervezését.

A gyakorlati képzést igyekeztünk „helybe” vinni, rugalmasak voltunk ezt illetően, de szempont volt, hogy ott bonyolítsuk le a gyakorlati képzést, ahonnan a legtöbben jelentkeztek.

Több esetben jelezték felénk a szakemberek, hogy a gyakorlati képzésen szabadság, munkahelyi elfoglaltság, vagy egyéb elfoglaltság miatt nem tudnak részt venni. Ezt a problémát úgy sikerült áthidalni, hogy másik helyszínen végezhették el a gyakorlati képzést.

Az elméleti képzés során az érdeklődők képet kaphattak arról, hogy melyik az a korosztály, aki potenciálisan veszélyeztetett az áldozattá válás vonatkozásában, hogyan lehet az áldozattá válást megelőzni, illetve ha valaki áldozattá vált, mely szervekhez fordulhat segítségért. Az áldozattá válás lelki kérdéseivel is foglalkozik az elméleti rész, mit válthat ki az áldozatokból és ezeket hogyan, milyen szakemberek segítségével dolgozhatja fel.

Foglalkozik a gyermekek, fiatalkorúak, szépkorúak sérelmére elkövetett bűncselekmények jellemzőivel, illetve a tipikus áldozati helyzetekkel, valamint azok megelőzési stratégiáival.

A gyakorlati modul részletesen foglalkozott a kommunikáció fejlesztésével szem előtt tartva az áldozatokhoz kapcsolódó kommunikációs technikák, különböző szituációs helyzetekben való gyakorlását. A szituációs helyzetek hasznosak voltak abból a szempontból is, hogy a szakemberek a saját kommunikációjuk megtapasztalásából, illetve az erre vonatkozó, - a képzése részt vevő - többi szakember visszajelzéséből is tanulhattak.

Gyakorolhatták a különböző konfliktuskezelési technikákat is, megismerhették a mediációhoz kapcsolódó folyamatokat, illetve különböző áldozattá válással kapcsolatos esetek megbeszélésére is sor került (megelőzés, tájékoztatás, lelki trauma kezelése, egyéb segítségnyújtás) vonatkozásában.

A képzésről összességében elmondható, hogy a szakemberek megkaptak minden segítséget ahhoz, hogy hogyan segítsék a közvetlenül áldozattá vált embereket, vagy az áldozattá vált emberek családtagjait annak érdekében, hogy mind az anyagi, mind a fizikai, mind pedig a lelki megrázkódtatás miatt minél hamarabb szakszerű segítséget kapjanak.

A képzésben részt vevők száma az alábbiak szerint alakult:

Szeghalmon sajnos nem volt kellő számú jelentkező, ezért azokat, akik jelentkeztek, a mezőberényi gyakorlati képzéshez integráltuk.